孩子都上二年级了，还总把‘b’和‘d’搞混”
“一篇短文读了半小时，还漏字、错字连篇”......
面对孩子在读写上的“慢半拍”，很多家长第一反应是孩子不认真或者学习态度有问题。
但其实，有些孩子的读写困难，可能是儿童
读写障碍导致的。这不是笨也不是不努力，而是需要科学理解和引导的成长挑战。
读写障碍孩子的智力通常在正常范围，甚至有些孩子在绘画、音乐、运动等方面有突出天赋。他们之所以在读写上困难，是因为大脑处理文字信息的区域反应稍慢。
虽然部分孩子的读写障碍症状会随年龄增长有所缓解，但如果不及时干预，可能会影响后续学习。
1.寻求专业帮助：
科学评估孩子的情况，理解孩子面临的困难是生理性的。给予情感支持，赞美他的努力和优点，重建其被挫伤的自信心。
2.科学干预：
多感官学习法：调动触觉(用沙盘写字)、听觉(拼读)、动觉(用身体摆出字母形状)来学习，打通更多记忆通道。
使用辅助工具：使用语音输入法、电脑打字等，减轻书写负担。
分解任务：将读写任务分解成小步骤，让孩子每完成一步都能获得成就感。
不要因孩子读写慢就否定他的努力，每个孩子都有自己的闪光点——也许他画画很棒，也许他很会安慰人，这些都是他珍贵的特质。
北京天使儿童医院提醒您：用耐心和理解陪伴孩子，帮他找到适合自己的节奏，他就能在属于自己的赛道上，慢慢跑向阳光～
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（图片来源：天使儿童）
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