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活泼爱笑成绩好男孩被11所学校劝退,原因竟然是...

发布时间:2019-04-08 来源:灯塔医生
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  乍一看,8岁的亮亮(化名)是个讨人喜欢的小正太。他活泼爱笑,学习成绩也不错。然而,才上小学二年级的他已经被3所幼儿园、8所小学勒令退学,而且每次都是同学家长联名要求,理由是“不适宜行为”。近日,在北京天使儿童医院,亮亮的父母向王玲主任倒出了心中的苦水。 
8岁男孩几年间换了11所学校
  亮亮的父母都是老师,提到自己的儿子他们是欲哭无泪。亮亮身体发育良好,人也很活泼,脸上常挂着笑容,数学经常考满分,语文也都在90分以上。谁能想到,这样看起来完美的孩子实际上问题多多。
亮亮的小问题包括:从小不喜欢看人的眼睛,有时在妈妈再三要求下会瞟对方一眼;从小不会撒娇,不会求助,讲话晚,行动比一般孩子略笨拙一些;大一些了喜欢谈论青蛙,动不动扯到青蛙,不管人家爱不爱听,他都能侃侃而谈讲个半天。
  上幼儿园后,亮亮的问题更多了。导致他屡被学校拒绝的就是他和其他小朋友的交往方式,明明是想跟人家玩但不懂开口,反而是通过拍打的方式与他人搭讪,结果发展成两个孩子打起来了。后来,亮亮干脆威胁其他同学跟自己玩,同学若不听话他就揍人家。
  几次下来引发众怒,孩子们排挤他,家长们也联名抗议。父母也渐渐意识到自己的孩子可能是有病,而不是大家口中的“熊孩子”。
亮亮被诊断为自闭症
  一纸诊断让亮亮的父母大跌眼镜:自己的儿子是自闭症患儿,而且不是一般的自闭症。“人们熟悉的自闭症多是低功能自闭症,患儿交流困难,智力低下,整个人可能木木的。这个孩子的情况属于高功能自闭症的一个特型——阿斯伯格综合征。”王玲主任表示。
高功能自闭症患者会有如下表现:
  人际交往困难:患者有与人交往的强烈意愿,却缺乏相应的技巧,所采取的交往方式刻板、生硬、程式化,更无法理解表情、眼色、肢体动作等非语言表达的信息。
  语言交流困难:患者会说话,而且表达通常很流畅,但不能与人进行有效沟通。
  不会察言观色:不会根据他人的反应调整自己的表达。坚持表达自己想表达的内容而不管对方是否有兴趣,以亮亮为例,他就是一个劲地说青蛙长青蛙短。
  行为模式刻板:这一点与低功能自闭症患者相似。有的患者每天要吃一样的饭菜,走一样的路线,用一样的物品,如果稍有改变就可能烦躁不安。
  有一些奇怪爱好:如记火车时刻表、彩票获奖者名字、高山或大厦的高度等。
  此外,运动也往往是阿斯伯格综合征患者的短板。他们可能比同龄人更晚学会骑自行车、打球等。而且他们的行动总给人笨笨的、怪怪的感觉,在视觉运动协调能力方式有显著缺陷。
自闭症越早干预效果越好
  北京天使儿童医院王玲主任建议,针对这类孩子人们要做的就是理解、包容和接纳。要知道他们的问题不是调皮捣蛋,也不是智力障碍,更不是师长教育失误,而是他们有一个特别的大脑。自闭症越早干预效果越好。阿斯伯格综合征的孩子需要接受的训练内容包括人际关系促进、行为矫正、认知训练、情绪调控等。
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